https://guiadocente-educacion.ustea.org/index.php?action=history&feed=atom&title=Protocolos_de_actuaci%C3%B3n_en_supuestos_de_acoso_escolar 2026-05-01T17:36:46Z Historial de revisiones de esta página en la wiki MediaWiki 1.38.2 https://guiadocente-educacion.ustea.org/index.php?title=Protocolos_de_actuaci%C3%B3n_en_supuestos_de_acoso_escolar&diff=190&oldid=prev 2022-10-13T09:04:08Z

<p>Página creada con «El acoso escolar es entendido como el maltrato psicológico, verbal o físico hacia un alumno o alumna producido por uno o más compañeros y compañeras de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. &#039;&#039;&#039;Paso 1. Identificación y comunicación de la situación.&#039;&#039;&#039; Cualquier miembro de la comunidad educativa que tenga conocimiento o sospechas de una situación de acoso sobre algún alumno o alumna, tiene la obligación de comunicarlo al director o directora…»</p> <p><b>Página nueva</b></p><div>El acoso escolar es entendido como el maltrato psicológico, verbal o físico hacia un alumno o alumna producido por uno o más compañeros y compañeras de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Paso 1. Identificación y comunicación de la situación.&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> Cualquier miembro de la comunidad educativa que tenga conocimiento o sospechas de una situación de acoso sobre algún alumno o alumna, tiene la obligación de comunicarlo al director o directora o, en su ausencia, a un miembro del equipo directivo.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Paso 2. Actuaciones inmediatas.&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> Se reunirá el equipo directivo con el tutor o tutora de los alumnos o alumnas afectad@s y la persona o personas responsables de la orientación en el centro para recopilar información, analizarla y valorar la intervención que proceda.<br /> <br /> La realización de esta reunión deberá registrarse por escrito, especificando la información recogida y las actuaciones acordadas, y se informará al Servicio Provincial de Inspección Educativa.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Paso 3. Medidas de urgencia.&#039;&#039;&#039;<br /> *Medidas que garanticen la inmediata seguridad del alumno o alumna acosada, así como medidas específicas de apoyo y ayuda.<br /> *Medidas cautelares dirigidas al alumno o alumna acosador/a.<br /> &#039;&#039;&#039;Paso 4. Informar a las familias o responsables legales del alumnado de la situación y sobre las medidas adoptadas.&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Paso 5. Informar al resto de profesionales&#039;&#039;&#039; que atienden al alumno o alumna acosado/a. El director o directora, si lo estima oportuno informará también al resto del personal del centro y a otras instancias externas (sociales, sanitarias o judiciales, en función de la valoración inicial).<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Paso 6. Recogida de información de distintas fuentes.&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> Una vez adoptadas las oportunas medidas de urgencia, el equipo directivo recabará la información necesaria relativa al hecho y realizará un informe con los datos obtenidos.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Paso 7. Aplicación de correcciones y medidas disciplinarias al alumnado agresor implicado, en función de lo establecido en el plan de convivencia del centro&#039;&#039;&#039;. Estas correcciones o medidas disciplinarias se registrarán según lo establecido en el artículo 12.1 de la ORDEN de 20 de junio de 2011.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Paso 8. Comunicación a la comisión de convivencia.&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> El director o directora del centro trasladará el informe realizado a la comisión de convivencia del centro.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Paso 9. Comunicación a la inspección educativa.&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> El equipo directivo remitirá el informe al Servicio Provincial de Inspección de Educación, sin perjuicio de la comunicación inmediata del caso.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Paso 10. Medidas y actuaciones a definir.&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> El equipo directivo, con el asesoramiento de la persona o personas responsables de la orientación educativa en el centro, definirá un conjunto de medidas y actuaciones para cada caso concreto de acoso escolar.<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Paso 11. Comunicación a las familias o responsables legales del alumnado implicado de las medidas y actuaciones propuestas.&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> &#039;&#039;&#039;Paso 12. Seguimiento del caso por parte de la inspección educativa.&#039;&#039;&#039;<br /> <br /> El inspector o inspectora de referencia realizará un seguimiento de las medidas y actuaciones definidas y aplicadas, así como de la situación escolar del alumnado implicado.</div>

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