Ver el código de «Derechos y deberes de las funcionarias y funcionarios»

== '''Normativa de referencia''' ==
* [https://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2006-7899 Ley Orgánica 2/2006 (LOE) art. 91.]
* [https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2015-11719 Ley 7/2007, de 12 de abril, del Estatuto Básico del Empleado Público (Texto refundido por el Real Decreto Legislativo 5/2015).]
* [http://www.juntadeandalucia.es/boja/2010/139/2 Decreto 327/2010 de 13 de julio, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de los Institutos de Educación Secundaria (BOJA 16-07-2010).]
* [http://www.juntadeandalucia.es/boja/2010/139/3 Decreto 328/2010, de 13 de julio, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de las escuelas infantiles de segundo grado, de los colegios de educación primaria, de los colegios de educación infantil y primaria, y de los centros públicos específicos de educación especial (BOJA 16-07-2010).]

El personal docente, como funcionarios y funcionarias, tienen derechos individuales y colectivos previstos en la legislación básica de la función pública.

== '''Podemos destacar los siguientes derechos''' ==
# Al reconocimiento de su autoridad magistral y académica.
# A emplear los métodos de enseñanza y aprendizaje que considere más adecuados.
# A intervenir y participar en el funcionamiento, la organización y gestión del centro a través de los cauces establecidos para ello.
# A recibir la colaboración activa de las familias.
# A recibir el apoyo permanente, el reconocimiento profesional y el fomento de su motivación por parte de la Administración Educativa.
# A recibir el respeto, la consideración y la valoración social.
# Al respeto del alumnado y a que estos asuman su responsabilidad de acuerdo con su edad y nivel de desarrollo.
# A elegir a sus representantes en el Consejo Escolar y a postularse como representante y participar en él.
# A la formación permanente para el ejercicio profesional.
# A la movilidad interterritorial en las condiciones que se establezcan.
# A ejercer los cargos y las funciones directivas y de coordinación.
# A la acreditación de los méritos que se determinen a efectos de su promoción profesional.

== '''Y las siguientes obligaciones''' ==
# La programación y la enseñanza de las materias, módulos y, en su caso, ámbitos que tengan encomendados.
# La evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado, así como la evaluación de los procesos de enseñanza.
# La tutoría del alumnado, la dirección y la orientación de su aprendizaje y el apoyo en su proceso educativo.
# La orientación educativa, académica y profesional del alumnado.
# La atención al desarrollo intelectual, afectivo, psicomotriz, social y moral del alumnado.
# La promoción, organización y participación en las actividades complementarias, dentro o fuera del recinto educativo, programadas por los centros.
# La contribución a que las actividades del centro se desarrollen en un clima de respeto, de tolerancia, de participación y de libertad para fomentar en el alumnado los valores de la ciudadanía democrática.
# La información periódica a las familias sobre el proceso de aprendizaje de sus hijos e hijas.
# La coordinación de las actividades docentes, de gestión y de dirección que les sean encomendadas.
# La participación en la actividad general del centro.
# La participación en las actividades formativas programadas por los centros.
# La participación en los planes de evaluación.
# La investigación, la experimentación y la mejora continua de los procesos de enseñanza correspondiente.
# El conocimiento y la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación como herramienta habitual de trabajo en el aula.